TALLER DE FLAUTA TRAVERSA
Este taller se enfoca en el aprendizaje de la flauta traversa (flauta soprano en Do, Alto en Sol y flautín o piccolo) tanto en sus procesos de ejecución instrumental como de interpretación musical. En vista de lo anterior, sus proyectos se desarrollarán a partir del estudio de diversos repertorios escritos para este instrumento en formato de solista, integrante de un grupo de cámara, orquesta o bandas de música popular.
El desarrollo de habilidades musicales y destrezas de ejecución instrumental se realizará a partir de dos etapas. La primera de ellas consistirá en un proceso de exploración y descubrimiento individual, en el cual el trabajo estará orientado a la adquisición progresiva y dominio de diversas técnicas de ejecución instrumental. Del mismo modo, se busca que las y los estudiantes comprendan y apliquen conceptos ornamentales y estilísticos características de cada período y origen geográfico de la música que interpreten. La segunda etapa contempla la preparación de las y los estudiantes para que se puedan desenvolver como interpretes instrumentistas en diversos ensambles de flautas, grupos de cámara, orquestas sinfónicas y grupos de música popular entre otros.
TALLER DE SAXOFÓN
Este taller se enfoca en el acercamiento de las y los estudiantes al mundo de la música a través del proceso de ejecución instrumental e interpretación musical mediante el aprendizaje del saxofón. En vista de lo anterior, sus proyectos se desarrollarán a partir del estudio de diversos repertorios escritos para dicho instrumento en formato de solista, grupo de cámara, integrante de bandas de jazz, big band, de música popular u orquestas de cámara o sinfónicas.
El desarrollo de habilidades musicales y destrezas instrumentales se realizará a través de dos etapas. La primera de ellas consistirá en un proceso de exploración y descubrimiento individual, en el cual el trabajo estará orientado a la adquisición progresiva y dominio de diversas técnicas de ejecución instrumental. Del mismo modo, se busca que las y los estudiantes comprendan y apliquen conceptos ornamentales y estilísticos características de cada período y origen geográfico de la música que interpreten. La segunda etapa contempla la preparación de las y los estudiantes para que se puedan desenvolver como interpretes instrumentistas en diversos grupos de cámara o integrante de bandas de jazz, big band, de música popular u orquestas de cámara o sinfónicas entre otros.
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